| 王昳丽,姚志萍,倪英,戴翠娴,刘羊.认知训练改善老年轻度认知障碍的研究[J].老年医学与保健,2021,27(4):763-765,813 |
| 认知训练改善老年轻度认知障碍的研究 |
| Effect of cognitive training on elderly patients with mild cognitive impairment |
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| DOI：10.3969/j.issn.1008-8296.2021.04.020 |
| 中文关键词: 老年 轻度认知障碍 认知训练 |
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| 中文摘要: |
| 目的 通过对轻度认知障碍老年患者提供认知训练,改善其认知功能.方法 选取2019年1月-2020年1月在华山医院就诊的轻度认知障碍老年患者100例,按随机数字表法分为对照组(n=50)和试验组(n=50).试验组采用常规护理及认知训练方案,对照组采用常规护理.干预前和干预后12个月时,采用简易智力状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MOCA)和日常生活能力量表(ADL)评估患者的认知功能和生活自理能力,并采用统计学方法比较.结果 干预前,2组的MMSE、MOCA和ADL评分比较差异无统计学意义(P＞0.05);干预12个月后,试验组的MMSE、MOCA和ADL评分均高于对照组(P＜0.05).结论 通过认知训练可改善老年轻度认知障碍患者的认知功能,提高其生活质量. |
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